Един от младите частни пловдивски вузове – Европейският колеж по икономика и управление организира в София амбициозна „кръгла маса”, посветена на качеството, системите за управление и връзките на висшето образование с реалния бизнес. С нея Колежът финализира близо двугодишната работа по проект „Системата за управление на Европейския колеж – високо качество и отговорност”, финансиран от Общностните фондове на ЕС в рамките на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”. Наред с представители на целевите групи - на студентите, на преподавателите и на администрацията на Колежа, в пленарните и в панелните дискусии на Кръглата маса се включиха и представители на обществеността – работодатели, висши училища, синдикални дейци, фирми и изследователски центрoве по въпросите на подготовката и управлението на човешките ресурси.
Някои от представителите на бизнеса отправиха остри критики към системата на висшето образование в България – за откъснатост от реалния живот и абстрактно обучение, въплатено след време в диплома без особено значение. Прозвуча и точно обратното мнение на големи пловдивски работодатели – че частният сектор дължи на висшите училища много повече свежи идеи относно подготовката на кадрите.
Съвсем различно бе изнесеното пред участниците в кръглата маса официално становище на г-н Томчо Томов – ръководител на екипа български експерти, готвещи новата, напълно интегрирана в ЕС, „Информационна система за оценка компетенциите на работната сила в България по браншове и региони” (ИСОК). Сериозен интерес предизвикаха най-вече разработките на екипа на г-н Томов в насока стандартизиране квалификациите, знанията и уменията и професионалните сертификати, необходими за упражняване на професия в мащаба на целия ЕС. Според защитаваната от Томчо Томов в хода на проекта позиция, избраният от Европейския колеж и няколко други български училища подход е правилният. При този подход, научните институти и специализираните фирми изготвят секторни компетентностни модели; длъжностни характеристики; длъжностни компетенции и поведенчески индикатори. На тази база, вече от активността на самите ВУЗ зависи усъвършенстване на механизмите за връзка с работодателите; актуализацията на учебните програми и планове и квалификационните характеристики и т.н.
    По резултатите от Кръглата маса ще бъде публикувана отделна брошура. В нея ще бъдат отразени и изучените от експертите на Колежа в хода на проекта най-нови тенденции в стандартизирането на изискванията на основни стейкхолдери на пазара на труда в ЕС към проектите на ВУЗ за повишаване качеството на подготовката на кадрите с висше образование.